Наталия Курнант

Я мирный человек и мои друзья-коллеги из 610 Классической гимназии Санкт-Петербурга тоже предпочитают жить и работать на запасном пути того самого бронепоезда. Однако то, что предлагает нам Комитет народного образования в качестве общегосударственного экзамена по русскому языку для 9-х классов, побуждает нас взяться за меч, перо и бумагу. Есть подозрения (в целом, не беспочвенные), что попустительство в этом вопросе, молчаливое согласие принять ГИА в том виде, в котором оно сейчас существует, приведет к ещё большему кошмару, более активному вмешательству безграмотных людей в учебный процесс. Мы попытаемся напечатать текст в любых заинтересованных в этой публикации изданиях. Возможно, я его ещё подкорректирую, но общий смысл послания останется без изменений. Если кто-то может оказать содействие в публикации и распространении - пожалуйста, сделайте это.
(Предупреждаю, текст длинный, но я не очень понимаю, что ещё тут можно сократить. С радостью приму любую критику).
Дорогие друзья! Большое спасибо за поддержку и конструктивную критику. Сейчас я переделываю текст, меняю местами сюжеты, сокращаю его в соответствии с вашими предложениями. Надеюсь сегодня вечером или завтра утром поместить здесь исправленный вариант, который годится для публикации в СМИ.
( Collapse )

Надысь прочитала тут http://vitum.livejournal.com/212441.html пост замечательного френда vitum, который напомнил мне историю поступления моего отчима Марика в ЛГУ на физфак. Возможно, кому-то этот рассказ покажется занимательным и поучительным. Текст довольно большой по ЖЖ-шным меркам, но из песТни слова не выкинешь.
( Collapse )

Может быть, не все уважаемые френды догадываются о роде моей деятельности, так как в моих записях ей уделяется ничтожно мало места. Так вот, я – учитель русского языка и литературы, я работаю в школе, в 610 Классической гимназии города Санкт-Петербурга.  

( Collapse )

В нашей школе, 610 Классической гимназии, ежегодно проводятся так называемые этнические фестивали  Как это часто бывает, от первоначального замысла (представления различных этносов) мы уже давно оттолкнулись и вышли на оперативный простор.  Каждый класс в этом году представляет жизнь/творчество какого-либо художника - архитектора - скульптора, причем в любой форме (оформление класса, печатная информация, жанровые сценки, анекдоты, костюмы). Целый день длится "презентация" - зрители (их обычно много) ходят по классам, смотрят на детское творчество, умиляются и оценивают результаты (это ещё и конкурс). Нашему шестому классу достался Микеланджело, что, конечно, неплохо: ничего против матерых человечищ Возрождения я не имею.  Однако, чувствую, придется мне, учительнице русского и литературы,  неуемную детскую фантазию корректировать и направлять, что налагает. как вы понимаете...

( Collapse )

Тюбинген – городок, расположенный совсем недалеко от Штутгарта, очаровал нас совершенно. Возник он давненько, в первом, что ли, веке нашей эры. Отголоски древнеримских времен в городе есть, например, странные изображения на камнях, вмурованных в стену главного костёла. Так и переводится комментарий к этим фрагментам: «странные камни».

( Collapse )

Вроде, воспоминания о человеке принято как-то связывать с определённой датой, с юбилеем, например. Я покопалась в памяти и ничего подходящего не нашла. Подтолкнула к написанию найденная в инете информация об одной сибирской школе, в которой работала Элеонора Борисовна Культиасова, а также просьба поделиться воспоминаниями.

 

Элеонора Борисовна. Недавно пришло понимание того, как может не хватать человека. Человека, который понимает, который ждёт, который, чёрт побери, знает. И, самое главное, ты в это знание веришь. И в любое утешение веришь, и в любом «ну конечно, ты прав» не усомнишься.   А ведь не мама, для которой своё чадо всегда на высоте, нет. Просто ты – человек, который для Э.Б. важен, значим и ценим. Таких в нашем классе, с 1978 по 1983 годы, было большинство, практически все. Класс составлялся по церковноприходскому принципу, то есть из всех подходящих по возрасту детей коммуналок в округе набережной Лейтенанта Шмидта и Большого проспекта. Помню, с каким восторгом она всегда говорила о нас. И главная похвала звучала примерно так: «Это класс, который ТАК здорово смеется!» Этим замечательным, по её мнению, свойством, мы походили на первый в её жизни класс в сибирском посёлке (не помню, как называется). Умением восхищаться, именно восхищаться, а не ценить человечьи достоинства, Элеонора Борисовна отличалась от всех виденных мною людей. Как здорово, как могутно (это её слово) мы обсуждали всяких там персонажей русской литературы, делали выводы, безумно гордясь собой. Удивительно, было полное впечатление самостоятельности поиска и итогов. Как ей это удавалось? Честное слово, до сих пор не понимаю.

 

( Collapse )